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N. Picardi, Manuale del processo civile, 5? edizione, Giuffre, Milano, 2025, Aggiornamento a cura di R. Martino, A. Panzarola, L. Picardi, Giuffre;
oppure:
G. Balena, Istituzioni di diritto processuale civile, Cacucci ed., Bari, ult. ed., voll. I, II. 

Il corso si ricollega al generale obiettivo del corso di studio di fornire le conoscenze essenziali che consentiranno ai laureati di operare all'interno delle imprese e delle pubbliche amministrazioni come esperti legali. In particolare, il corso si pone l'obiettivo di fornire le cognizioni istituzionali del diritto processuale civile, tali da consentire al futuro laureato, in qualita di Esperto legale di impresa e di enti pubblici, la gestione delle problematiche connesse ai profili legali e la interlocuzione della struttura con le figure professionali di gestione del relativo contenzioso legale.Al termine del corso lo studente sara in grado: di leggere e comprendere tutti gli atti del processo civile ordinario di cognizione, sia in primo grado che in fase di impugnazione; gestire una lite in via stragiudiziale. 

Si richiede una adeguata conoscenza degli istituti fondamentali del Diritto costituzionale e del Diritto privato. 

Lezioni, esercitazioni, redazione di atti del processo, simulazioni processuali 

Prova orale mirata a verificare la conoscenza dei singoli istituti e la capacita di ragionamento volta ad organizzare in sistema le conoscenze acquisite. La valutazione dell?apprendimento prevede l?attribuzione di un voto finale espresso in trentesimi. Il voto finale deriva dalla valutazione complessiva della prova orale e risulta dalla verifica del livello di raggiungimento dei risultati di apprendimento stabiliti. Ai fini dell?attribuzione del voto alla prova orale, le domande hanno lo stesso peso. E' inoltre possibile sostenere verifiche intermedie (esoneri) riservate agli studenti frequentanti (almeno il 75% delle lezioni), i quali potranno svolgere l?esame su un programma concordato con il docente che vertera essenzialmente sui contenuti del corso secondo le indicazioni fornite dallo stesso docente. Alla verifica intermedia sara attribuito un voto espresso in trentesimi, secondo i criteri suindicati. Tale valutazione fara media con la valutazione dell?esame finale.
Le modalita di verifica dell?apprendimento per studenti e studentesse con disabilita, DSA o altri bisogni educativi speciali sono definite nel rispetto della normativa vigente e delle Linee guida di Ateneo, in collaborazione con i competenti servizi di supporto. Potranno essere previsti strumenti compensativi, misure dispensative e/o tempi aggiuntivi, previa autorizzazione degli uffici competenti e in coerenza con gli obiettivi formativi dell?insegnamento. Per maggiori informazioni si rimanda alla pagina dedicata ai servizi di Ateneo per disabilita e DSA: https://www.unich.it/didattica/servizi-studenti/diritto-allo-studio-tutorato-e-disabilita 

 

Questo insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile 

Il docente riceve gli studenti il lunedi e il mercoledi, alle ore 11.30, presso il Dipartimento di Scienze giurdiche e sociali (2? piano, stanza n. 13).
E-mail: roberto.martino@unich.it