SEGI

Lingua Insegnamento:

italiano
Testi di riferimento:

1. F. BILANCIA, S. CIVITARESE MATTEUCCI, Il diritto pubblico nella società contemporanea, Giappichelli, Torino, 2023 (ad eccezione delle pagine da 218 a 240 e da 507 a 533);

2. G. ZAGREBELSKY, V. MARCENÒ, Giustizia costituzionale, Il Mulino, Bologna, 2018, solo il volume II, limitatamente alle parti di seguito indicate (per lo studio della parte speciale del corso): Capitolo I, limitamente al Paragrafo 11 (“Che cosa è e che cosa non è la Corte costituzionale”): pp. 47-52; Capitolo III ("I procedimenti di controllo della costituzionalità delle leggi"): tutto ad eccezione dell’"Introduzione": pp. 88-172; Capitolo IV ("Le decisioni"): tutto, pp. 173-261; Capitolo VIII ("Il giudizio sull’ammissibilità del referendum abrogativo"): tutto, pp. 373-394.

È indispensabile la conoscenza della Costituzione italiana e delle principali leggi del diritto pubblico italiano, consultabili su qualsiasi codice di diritto pubblico.
Obiettivi formativi:

Il corso, che avrà essenzialmente carattere istituzionale, ha per oggetto l'ordinamento costituzionale italiano, la sua storia, la sua struttura, le sue forme attuali, le sue istituzioni, la sua evoluzione, con particolare attenzione agli sviluppi dell'ordinamento europeo e del sistema politico interno ed internazionale, e con un continuo riferimento alla realtà storica, politica ed istituzionale del momento presente. In particolare, ci si propone di studiare gli elementi ed i luoghi del diritto costituzionale con l'attenzione sempre rivolta alle importanti trasformazioni in corso nell'ordinamento giuridico italiano.
La parte speciale del corso avrà ad oggetto lo studio della Giustizia costituzionale.
Prerequisiti:

Nessuno
Metodi didattici:

Lezioni frontali ed eventuali seminari con la partecipazione attiva degli studenti.
Modalità di verifica dell'apprendimento:

Esame in forma orale alla fine del corso.
Si prevede la possibilità di svolgere delle verifiche parziali durante il corso.
Sostenibilità:

Questo insegnamento tratta argomenti connessi al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU e in particolare:
- Obiettivo 1: Sconfiggere la povertà;
- Obiettivo 3: Salute e benessere;
- Obiettivo 4: Fornire un’educazione di qualità, equa ed inclusiva, e opportunità di apprendimento per tutti;
- Obiettivo 5: Parità di genere;
- Obiettivo 8: Lavoro dignitoso e crescita economica;
- Obiettivo 10: Ridurre le disuguaglianze;
- Obiettivo 12: Garantire modelli sostenibili di produzione e di consumo;
- Obiettivo 16: Pace, giustizia e istituzioni solide;
Obiettivo 17: Partnership per gli obiettivi.
Altre Informazioni:

E-MAIL: carloalberto.ciaralli@unich.it

Il ricevimento degli studenti sarà garantito nei giorni di lezione o, previo appuntamento da concordarsi via e-mail, tramite la piattaforma Microsoft Teams.

Il corso di Diritto costituzionale si compone di due parti:
a) una parte generale di Diritto costituzionale
b) una parte speciale sulla Giustizia costituzionale

PARTE GENERALE:
1. Diritto, Ordinamento, Stato;
2. Forme di stato e Forme di governo;
3. Il concetto di Costituzione;
4. L’ordinamento giuridico italiano: dall’epoca statutaria alla Costituzione repubblicana;
5. L’aspetto esterno della sovranità;
6. Il processo di integrazione europea e l’Unione europea;
7. Il corpo elettorale e gli istituti della partecipazione politica;
8. Il Parlamento;
9. Il Presidente della Repubblica;
10. Il Governo;
11. La Pubblica Amministrazione;
12. La Magistratura ed il CSM;
13. Le fonti del diritto;
14. Il regionalismo italiano;
15. I diritti e le libertà.

PARTE SPECIALE:
La seconda parte del corso sarà dedicata allo studio della Giustizia costituzionale. I sistemi di giustizia costituzionale; le fonti di disciplina della giustizia costituzionale nell’ordinamento italiano; la Corte costituzionale nel sistema dei poteri; il giudizio di costituzionalità delle leggi; i conflitti di attribuzione; il giudizio sull’ammissibilità del referendum abrogativo; il giudizio sulle accuse nei confronti del Presidente della Repubblica.